Fil dels
Apunts
Comentaris

Arxiu de la categoria 'Ràdio Escolar'

Treballs de la Mostra 2008

Us presentem els treballs d’enguany de la Mostra, en la modalitat de Ràdio Escolar. Es tracta de sis programes realitzats per alumnes del grup flexible de Llengua de 4t d’ESO. La temàtica, tot i ser miscel·lània, se centra en l’entorn de l’escola (el musical, els Jocs Florals, la celebració de Sant Jordi, els canvis educatius, […]

Llegir l'apunt sencer »

Badalona 92.4

Títol: Badalona 92.4
Alumnes: Berta Moral, Marta Mengual, Irene Sánchez, Aida Lafuente

Col·legi Sant Andreu - 08000517

 
icon for podpress  Standard Podcast [12:05m]: Play Now | Play in Popup | Download (33)

Llegir l'apunt sencer »

Nazaràdio

Títol: Nazaràdio
Alumnes: Maria Chueco, Carolina Novoa, Cecília Velasco, Maria Pérez

Col·legi Sant Andreu - 08000517

 
icon for podpress  Standard Podcast [7:50m]: Play Now | Play in Popup | Download (28)

Llegir l'apunt sencer »

Badalona Ràdio

Títol: Badalona Ràdio
Alumnes: Alexandra Valtueña, Ana Codina, Sandra Garcia, Judit Sánchez, Laura Sáez

Col·legi Sant Andreu - 08000517

 
icon for podpress  Standard Podcast [12:10m]: Play Now | Play in Popup | Download (31)

Llegir l'apunt sencer »

Vols saber més del que ja saps?

Títol: Vols saber més del que ja saps?
Alumnes: Toni Martínez, Marta Álvarez, Natàlia Calatayud, Iris Merino, Sara Rodríguez

Col·legi Sant Andreu - 08000517

 
icon for podpress  Standard Podcast [11:54m]: Play Now | Play in Popup | Download (42)

Llegir l'apunt sencer »

Noticiari Sant Andreu

Títol: Noticiari Sant Andreu
Alumnes: Xavi Jiménez, Dani González, Joan Guirao, Pau Puig, Pablo Cabo

Col·legi Sant Andreu - 08000517

 
icon for podpress  Standard Podcast [11:37m]: Play Now | Play in Popup | Download (22)

Llegir l'apunt sencer »

Actualitat en cinc minuts

Títol: Actualitat en cinc minuts
Alumnes: Joan Ojeda, Adrià Manzanares, Sergi Conte, Carlos Fonseca

Col·legi Sant Andreu - 08000517

 
icon for podpress  Standard Podcast [6:52m]: Play Now | Play in Popup | Download (34)

Llegir l'apunt sencer »