En el meu curs “Construint les xarxes socials”, que he impartit en dues edicions (més la pilot) en el marc de la col·laboració entre la UOC i el SOC, hi ha un punt en què treballem les xarxes d’interacció virtual, i a banda d’enumerar les més destacades (Facebook, MySpace i LinkedIn, sense oblidar el Twitter, situat emperò en una categoria diferent de microblogging), plantegem una activitat sobre aquesta darrera, que es presenta com una xarxa social professional. Els estudiants rastregen l’eina i detecten els seus avantatges en la recerca de feina, així com els lligams que es poden establir amb altres professionals per tal de promocionar-se i mostrar la seva imatge. (more…)

Enunciat

A- Activitats en grup

1. Tancament del projecte en la wiki (espai de grup)

El primer que cal fer en aquesta fase del projecte és tancar-lo. Acabeu de matisar el seu contingut amb un bon redactat i doneu-li el format que considereu més oportú (ajusteu els títols i subtítols, encapçalaments, enumeracions, vinyetes, gràfics, imatges i/o enllaços que ajudin a fer-lo més atractiu…).

1. Presentació i difusió dels projectes al grup aula (espai de Debat de l’aula)

Un cop finalitzeu el projecte, caldrà fer-ne difusió, per la qual cosa us proposem que el presenteu a la resta de companys de l’aula. Aquesta presentació es basarà en la redacció en grup d’un missatge que serà enviat per un dels membres del grup a l’espai de debat de l’aula juntament amb l’enllaç a la wiki.

En el cos del missatge que heu d’enviar en nom del grup a l’espai Debat de l’aula s’ha de recollir breument el treball realitzat i els resultats obtinguts. No heu de reproduir el projecte, però sí ressaltar-ne aquells aspectes que considereu més rellevants i que els vostres companys de grup haurien de conèixer per tal de poder iniciar un debat ric i contextualitzat.

Pare y casi fundador de la nacionalitat catalana (Jaume I), Rey perpetual, fill de Montpeller, Rey d’Aragó, Comte de Barcelona, etc., conquistador de Mallorca, Valencia y Murcia, es lo rey de lots los qui parlen nostra llengua y son primer escriptor. La renaxença de la literatura l’ha alçat damunt lo pavés ó escut com la figura sobirana de sa bandera; rey que saluden reverents los monárquichs y republicans… y en aquesta creuhada pacífica per recobrar la llengua que s’acabava de perdre sens haverne adquirida un’altra (com succehí-à -VI- Murcia) nos guia ab sa ploma com abans guiá los catalans ab sa espasa.

Si’l gloriós Conqueridor hagués ressucitat quant l’any 1835… una munió d’embriachs escorcollaren sa tomba y l’enderrocaren tirant per enllá lo cos aplegaininat, lo Rey que no haguera cregut aquells fossen homens sino feres, lo Rey perço los haguera entés; de les cent paraules les noranta son les que éll parlava en vida, les que éll dexá escrites per conservarles després de mort. Axó es l’ unich que dura del seu reyalme.